在展示手段上，綜合運用聲光電等手段、媒體技術(shù)和光影變化，結(jié)合實物展示、影視播放、圖片展示、漫畫表演、互動參與等。、往事回音、闡述”毒品的危害”、“生命的美好”形成對立面的邪惡和生命的美好形成鮮明對比，“珍愛生命、拒絕”的主題。、在展示手段上，綜合運用聲光電等手段、媒體技術(shù)和光影變化，結(jié)合實物展示、影視播放、圖片展示、漫畫表演、互動參與等。、過互動體驗，青少年可以充分了解毒品的來源、形態(tài)和場所，提高人們的預(yù)防意識，充分認識吸毒對個人、家庭、社會和國家的危害，使人們遠離毒品;明確了解國家有關(guān)法律，意識到相關(guān)違法行為的后果，從而形成極大的法律威懾;、設(shè)計定位：防毒、禁毒、科普、教育的大。文化的本義就是教化，文化的本質(zhì)就是“化”人，這就是教化功能。防毒、禁毒文化在樹立正確觀念、維護信仰以及塑造人格等方面發(fā)揮啟蒙、引導(dǎo)以及人生觀之確立的功能。、同時，運用全三維動畫、環(huán)繞式投影、地幕雷達感應(yīng)系統(tǒng)、雷達投影互動等先進數(shù)字化展示技術(shù)，多維度調(diào)動觀眾感官和內(nèi)心情感，全方位啟發(fā)觀眾思考，全面理解毒品危害，以此實現(xiàn)拒絕毒品、遠離毒品的教育目的。
毒品誘惑套路深、毒品識別、VR普法教育展館優(yōu)勢、毒品的原料、毒品全息風(fēng)扇展示、優(yōu)秀禁毒作品展、VR毒駕模擬體驗、霧屏、體感互動、虛擬試衣、強現(xiàn)實、VR仿真互動、電子沙盤、全息立體成像、互動投影、虛擬成像、動感數(shù)字影院、體感互動、懸浮矩陣、激光互動、觸控、三維動畫制作、虛擬數(shù)字漫游、APP互動軟件開發(fā)、多媒體智能中控等多媒體展覽展示技術(shù)。、禁毒小衛(wèi)士、中國毒情現(xiàn)狀互動拼接屏演示、罌粟花花海 沉浸式投影、3D全息警鐘長鳴、3D全息演示吸毒對身體的危害、仿古禁煙圣旨與奏折等
下面介紹3個毒品預(yù)防教育中心創(chuàng)新創(chuàng)意產(chǎn)品細節(jié)展示
1、VR毒品認知科普(實驗室版) 吸毒反應(yīng)VR體驗——吸毒后讓體驗者，視覺與聽覺上，體驗出暈眩、幻聽、幻覺和興奮四種吸食反應(yīng)景象，比如呈現(xiàn)的景象，一切開始扭曲，周圍的人都變成了“牛頭馬面”，不斷有聲音在耳邊響起：“有人要殺我!”、“他們?nèi)慷枷牒δ?
2、觸控屏幕操作的互動問答系統(tǒng)結(jié)合了投影儀，配合游戲的設(shè)定，我們專門搭建了一個用來進行游戲的“案發(fā)現(xiàn)場”。通過投影儀投射在人體模型尸身上，讓玩家需觀察尸體身上的蛛絲馬跡，從而推斷出死者是因為受到哪種物品所害，而導(dǎo)致死亡。隨不同的案情，變成身份各異，死因不同的受害者!讓玩家一邊享受扮演偵探的樂趣，一邊從反復(fù)的推理過程中，學(xué)習(xí)毒物之所以致命的原因。
3、案禁毒知識問答軟件是一款觸摸屏互動的禁毒知識宣傳教育游戲。系統(tǒng)有兩種應(yīng)答模式：一種是單人答題。體驗者站在答案屏幕前面，點擊屏幕登錄到應(yīng)答系統(tǒng)。倒計時開始，每個問題都應(yīng)該在30秒左右回答。答案完成后，會提示正確的選擇，加深體驗者心中對禁毒知識的印象;第二個是多人答題PK，多名玩家同時在屏幕前答題，進入答疑倒計時后每次答題時間為30秒，答對次數(shù)最多的人將會獲勝，通過這種互動的方式讓體驗者對禁毒知識有更深的了解。
校園毒品預(yù)防實踐教育展館施工完工之后歡迎小學(xué)生、大學(xué)生、禁毒志愿者等社會人士通過禁毒教育中心沉浸式設(shè)備參觀學(xué)習(xí)禁毒知識，明白多參加禁毒活動，讓自己徹底地認識毒品的危害性，增強防毒意識和拒毒信心。
七全七美除了在建設(shè)禁毒教育基地以外，還在克孜勒蘇柯爾克孜、蘇州、天水、淮北、安徽、成都、福建、賀州等等省市縣進行校園毒品預(yù)防教育中心方案策劃,禁毒教育館高科技產(chǎn)品，毒品預(yù)防教育中心創(chuàng)新創(chuàng)意產(chǎn)品,禁毒宣傳平臺、青少年法制平臺、廉潔館、國家安全展館、學(xué)校校史館解決方案、軍史館展館、農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)展館、氣象模擬博物館、防災(zāi)科普館設(shè)計公司、農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)展館、博物館展廳方案公司、科技館方案公司、文化主題展廳方案公司、垃圾分類教育展廳、黨性教育展廳、新中國史教育展館、多媒體紀(jì)念館規(guī)劃設(shè)計、研學(xué)實踐教育基地設(shè)計圖片等等主題展廳展館一站式建設(shè)服務(wù)
